Recursos de Nuevas Tecnologías (Tema 3 y Tema 4)
Tema 3: Álgebra y análisis matemático con TIC
Para introducir este tema u otros muchos, podemos poner un vídeo, a lo mejor no enseñarlo entero, pero si las partes que puedan ser más interesantes y que les pueda llamar más la atención, es otra forma de aprender matemáticas, y aunque en este caso participen menos, el mero hecho de hacer un ejercicio distinto ya les resulta más interesantes.
Este ejemplo es un vídeo de Donald en el mundo de las matemáticas.
Donald in mathmagic land
Otros profesores, cuelgan material didáctico de forma libre y gratuito, con el único fin de compartir sus recursos con el resto de colegas de la materia, el nombrarles y el reconocerles es la forma que tenemos de agradecerles este trabajo que comparten con el resto de profesores.
En este blog de Antonio Omatos, encontramos una forma de enseñar el álgebra mediante el juego y los acertijos, contextualizando todo lo que se enseña para que para los chicos sea mucho más fácil de aprehenderlo.
http://www.aomatos.com/category/matematicas/acertijos/
Un juego con el que me entretuve durante mucho tiempo tanto en clase como al llegar a casa, fue el Awale, es un juego que consiste en ir "comiendose" las habas del jugador rival. En este enlace veremos una simulación de un tablero, y el rival a competir será el bot. Quizá en los últimos 5 minutos de una clase de matemáticas en el ordenador puedan servir para jugar a este juego y despertar el interés por hacer cálculos mentales y estrategias.
Awale
Otros recursos en la web nos plantean ecuaciones con distintas incógnitas en forma de balanza, con figuras de distinto peso a poner y quitar, y el objetivo es hallar el peso o valor de cada una. Otro mediante piezas de lego, o con la superposición de rectángulos con uno de los lados de valor "x".
http://illuminations.nctm.org/Activity.aspx?id=3531
http://aulateadelossoles.blogspot.com.es/2014/12/numicon-un-proyecto-quetransformara-
la.html
http://illuminations.nctm.org/Lesson.aspx?id=2682
Tema 4: Geometría
La forma de introducir esta herramienta dentro de la asignatura de Nuevas Tecnologías fue divertida y distinta, herramienta, a la que en la asignatura de matemáticas se le da poca importancia y por eso es tan desconocida para los alumnos. Es por eso que será importante darle el peso que merece.
Estuvimos hablando de la arquitectura, de la pintura, y en otras representaciones geométricas que se dan en la naturaleza.
La actividad planteada fue traer una fotografía nuestra en la que viésemos una figura geométrica de nuestra vida cotidiana, pero luego por circunstancias distintas, terminamos retocando un cuadro de Escher, lo cual fue mas interesante aún.
La herramienta que utilizamos durante varias clases fue el geogebra, que más adelante, haré una entrada con un ejemplo de su uso.
Geogebra
Más adelante, la profesora nos puso un ejemplo de una actividad que hizo con el colegio, un viaje a Granada. En el viaje se proponían distintas actividades dónde se pueden evaluar los conocimientos adquiridos de Geometría.
Para introducir este tema u otros muchos, podemos poner un vídeo, a lo mejor no enseñarlo entero, pero si las partes que puedan ser más interesantes y que les pueda llamar más la atención, es otra forma de aprender matemáticas, y aunque en este caso participen menos, el mero hecho de hacer un ejercicio distinto ya les resulta más interesantes.
Este ejemplo es un vídeo de Donald en el mundo de las matemáticas.
Donald in mathmagic land
Otros profesores, cuelgan material didáctico de forma libre y gratuito, con el único fin de compartir sus recursos con el resto de colegas de la materia, el nombrarles y el reconocerles es la forma que tenemos de agradecerles este trabajo que comparten con el resto de profesores.
En este blog de Antonio Omatos, encontramos una forma de enseñar el álgebra mediante el juego y los acertijos, contextualizando todo lo que se enseña para que para los chicos sea mucho más fácil de aprehenderlo.
http://www.aomatos.com/category/matematicas/acertijos/
Un juego con el que me entretuve durante mucho tiempo tanto en clase como al llegar a casa, fue el Awale, es un juego que consiste en ir "comiendose" las habas del jugador rival. En este enlace veremos una simulación de un tablero, y el rival a competir será el bot. Quizá en los últimos 5 minutos de una clase de matemáticas en el ordenador puedan servir para jugar a este juego y despertar el interés por hacer cálculos mentales y estrategias.
Awale
Otros recursos en la web nos plantean ecuaciones con distintas incógnitas en forma de balanza, con figuras de distinto peso a poner y quitar, y el objetivo es hallar el peso o valor de cada una. Otro mediante piezas de lego, o con la superposición de rectángulos con uno de los lados de valor "x".
http://illuminations.nctm.org/Activity.aspx?id=3531
http://aulateadelossoles.blogspot.com.es/2014/12/numicon-un-proyecto-quetransformara-
la.html
http://illuminations.nctm.org/Lesson.aspx?id=2682
Tema 4: Geometría
La forma de introducir esta herramienta dentro de la asignatura de Nuevas Tecnologías fue divertida y distinta, herramienta, a la que en la asignatura de matemáticas se le da poca importancia y por eso es tan desconocida para los alumnos. Es por eso que será importante darle el peso que merece.
Estuvimos hablando de la arquitectura, de la pintura, y en otras representaciones geométricas que se dan en la naturaleza.
La actividad planteada fue traer una fotografía nuestra en la que viésemos una figura geométrica de nuestra vida cotidiana, pero luego por circunstancias distintas, terminamos retocando un cuadro de Escher, lo cual fue mas interesante aún.
La herramienta que utilizamos durante varias clases fue el geogebra, que más adelante, haré una entrada con un ejemplo de su uso.
Geogebra
Más adelante, la profesora nos puso un ejemplo de una actividad que hizo con el colegio, un viaje a Granada. En el viaje se proponían distintas actividades dónde se pueden evaluar los conocimientos adquiridos de Geometría.
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